Es la quinta evaluación censal de salida que realiza el Ministerio de Educación
HOY EVALUARAN A MAS DE 10 MIL MAESTROS QUE SE CAPACITARON…
Nada tiene que ver con la incorporación a la Ley de Carrera Pública Magisterial, aclara...
El Ministerio de Educación aplicará, el día de hoy, sábado, la quinta evaluación censal de salida a 10 mil 491 docentes de educación Inicial, Primaria y Secundaria que han participado en el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (Pronafcap), en 14 regiones del país.
Así lo dio a conocer Guillermo Molinari Palomino, responsable del Pronafcap, tras señalar que todos los docentes a evaluarse pertenecen a la jurisdicción de 30 Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y que se han capacitado en 22 instituciones entre Universidades e Institutos Superiores Pedagógicos.
“La asistencia masiva de maestros a las evaluaciones de salida demuestran el tácito apoyo, de la mayoría de profesores, al proceso de capacitación docente que desarrolla, en toda nuestra patria, el Ministerio de Educación”, dijo Molinari.
CARACTERISTICAS DE LA PRUEBA...
La prueba de evaluación -que consta de 60 preguntas- se aplicará a los maestros de las regiones de Ancash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Callao, Huancavelica, Ica, Junín, La Libertad, Lima Metropolitana, Lima Provincias, Madre de Dios, Moquegua y Puno.
Los temas comprenden tres módulos: comunicación (compresión lectora de textos escritos), matemática (razonamiento lógico) y conocimiento del currículo escolar de acuerdo al nivel educativo del maestro.
AREQUIPA LA QUE TIENE MAS DOCENTES A SER EVALUADOS...
Arequipa, con mil 436, es la región que alberga la mayor cantidad de docentes a ser evaluados. En segundo lugar se encuentra Lima Metropolitana con mil 375 profesores, seguidas por Puno con 944, La Libertad 939 y Huancavelica con 859 maestros.
La evaluación incluye una encuesta sobre la opinión de la calidad del servicio de capacitación recibido, eficacia del plan de capacitación y la atención recibida por la institución capacitadora.
La prueba no guarda relación alguna con las evaluaciones de la incorporación a la Carrera Pública Magisterial, aclaró Molinari.
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